Мир Детства: февраля 2014

вторник, 25 февраля 2014 г.

Кризис 3-х лет

Ребенок постоянно развивается, а всякому процессу развития (помимо медленных, постепенных перемен) свойственны скачкообразные переходы – кризисы. Они необходимы, это - движущая сила развития. Во время кризиса происходит изменение не только в психическом, но и в физическом развитии (ранимость центральной нервной системы, бурный рост тела, внутренних органов). Еще вчера послушный малыш вдруг становится раздражительным, требовательным, упрямым, неуправляемым? Возможно, он переживает кризис. Читать далее

понедельник, 24 февраля 2014 г.

Почему дети разные

Почему дети разные? Почему одни дети ведут себя спокойно, а другие неутешно плачут, как только закроется дверь за мамой или папой? Почему некоторые дети при поступлении в детский сад отказываются играть, не вступают в контакт с воспитателем, долго не могут освоиться в группе, а другие с первых дней чувствуют себя, «как рыба в воде»? Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми детьми могут стать для ребенка серьезной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания, защиты. Очень важно, чтобы этот переход был плавным, мягким, бестравматичным. Читать дальше

суббота, 22 февраля 2014 г.

Волшебные звуки природы

ссылка

В детстве мир кажется нам загадочным и волшебным. В шелесте листьев и шуме волн маленькому человеку слышатся нежные звуки колыбельной, задорное кваканье лягушек напоминает ему веселую песню, а капли дождя, стучащие по подоконнику, выбивают барабанную дробь.

Не для кого не секрет, что звук это один из способов воздействия живых организмов друг на друга. Среди большого количества звуков есть положительные звуки. оказывающие благотворное и целебное влияние на людей. Научно доказано, что звуки природы относятся к положительным звукам.

Если Ваш малыш утомился и чувствует себя не комфортно, ему нужно отдохнуть и расслабиться. В этом ему помогут разнообразные звуки живого мира. Они очень полезны для снятия стресса, успокаивают и приводят его в хорошее настроение. Для этого я постаралась создать подборку самых разнообразных звуков живой природы: шум летнего леса, весенний птичий гам, шелест осеннего дождя, грохот грозы, шум ветра в листве, трели соловья и пение жаворонка, стрекотание сверчка, уханье совы и болотные оркестры лягушек, журчание ручья, крики прибрежных чаек, величественные звуки моря.

Уважаемые педагоги, в своей работе Вы также можете использовать данную подборку в качестве ненавязчивого звукового фона в помещении или варианта успокаивающей, релаксационной музыки, для занятий по развитию детей, ознакомлению их с родной природой. Подборку роликов релаксации вы можите прослушать в новой вкладке "Комната релаксации"

Темперамент малыша

ссылка

Уважаемые родители! Знаете ли вы темперамент вашего малыша? Предлагаю ознакомится с предлагаемой информацией о темпераментах детей. Здесь

пятница, 21 февраля 2014 г.

Для чего в работе педагога нужен блог?

ссылка

Блог ("сетевой журнал или дневник событий") важен в работе любого педагога,специалиста:

рекомендаций для родителей,педагогов по изучению тех или иных тем;
просмотра учебных видеофильмов с лекциями или экранизациями, а то и видео-уроками, путем встраивания их в блог;
публикации опросников, онлайн- тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу.
репортажей о событиях моей профессиональной деятельности;обмена
полезными ссылками на ресурсы Интернета
обмена знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими учителями);
обмена гаджетами с различными функциями (например, "лента исторических событий", интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор, строящий графики функций и т.д.);
полезных советов родителям, интересующихся образованием своих детей;

В работе с блогом педагог получает для себя:

интересуясь новостями учительского блог-коммьюнити, мы расширяем свой кругозор;

цитируя других педагогов-блоггеров, мы учимся лучшему, что есть у них;

поддерживая (читая и комментируя) блоги коллег, мы способствуем созданию профессионального сетевого педагогического сообщества;

мы привыкаем действовать сообща и сверять свои действия с нормами профессионального сообщества;

используя новые веб-инструменты, мы непрерывно совершенствуем свои ИКТ-навыки.

четверг, 20 февраля 2014 г.

Современные подходы к игровой деятельности детей дошкольного возраста

ссылка

В дошкольном возрасте игра становится ведущим видом деятельности, но не потому, что современный ребёнок, как правило, большую часть времени проводит в развлекающих его играх, - игра вызывает качественные изменения в психике ребёнка. В данной презентации вы ознакомитесь с определением игры, сущностью,этапами,признаками и со значением игры в дошкольном возрасте.

Алфавит для детей

среда, 19 февраля 2014 г.

Психологическое развитие детей дошкольного возраста

ссылка

Дошкольный возраст является важнейшим в развитии человека, так как в это время происходят существенные физиологические, психологические и социальные изменения. Это возрастной период, который рассматривается в педагогике и психологии как явление со своими законами, субъективно переживается в большинстве случаев как счастливая, беззаботная, полная приключений и открытий жизнь. Дошкольное детство играет решающую роль в становлении личности, определяя ход и результаты её развития на последующих этапах жизненного пути человека. С особенностями психологического развития дошкольного возраста можно ознакомиться здесь…

Сетевые профессиональные сообщества

1."Я знакомлюсь с сетевыми сообществами"

ссылка

Сегодня на курсах мы знакомимся с сетевыми профессиональными сообществами:

"Открытый класс"

"Педсовет.орг "

"NUMI.RU"

2."Педагогические сообщества - педагогу"

На сайте NUMI.RU много интересного и полезного материала для работы с дошкольниками

3."Я работаю в сетевых сообществах"

Я зарегистрировалась на сайте NUMI.RU ознакомилась с презентацией коллеги о деятельности педагога-психолога в области здоровьясбережения и оставила свой комментарий

вторник, 18 февраля 2014 г.

Потешки,сказки во время адаптации

ссылка

Использование элементов устного народного творчества имеет очень важное значение в период адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ.

Потешки.

Еще одним подходом в установлении доброжелательного подхода с воспитателем и детьми в период адаптации можно использовать чтение сказок. Слушая сказку, которую воспитатель читает с эмоционально-насыщенным выражением, выделяя нужные моменты, ребенок эмоционально привязывается к воспитателю и детям, переживая события сказки снимается напряжение по поводу отсутствия родителей. Многократно переживая события одной и той же сказки, ребенок косвенно приобретает значимый для себя жизненный опыт.

Воспитание чувств

Уважаемые родители! Прошу вас заполнить данную анкету.

ссылка

Музыка для Релаксации

Моя работа в МДОУ

понедельник, 17 февраля 2014 г.

Адаптация к детскому саду

ссылка

Привыкание дошкольника к детскому саду - процесс непростой, чтобы снизить напряжение необходимо переключать внимание малыша на деятельность, которая приносит ему удовольствие - это конечно же ИГРА, ее "язык" понятен и доступен каждому ребенку.

Вы можете познакомиться с некоторыми из них, а затем поиграть вместе с ребенком.

Адаптируемся к детскому саду (играем дома)

Адаптируемся к детскому саду (играем в группе)

Особенности познавательной деятельности детей с общим недоразвитием речи.

ссылка

Уважаемые педагоги логопедических групп. Предлагаю вашему вниманию консультацию для работы с детьми ОНР. Здесь

воскресенье, 16 февраля 2014 г.

Правила работы с тревожными детьми

ссылка

Несколько правил работы с проблемными детьми! Здесь

Детские страхи – как бороться (видео совет психолога)

Из-за чего у вашего ребенка возникает чувство страха? Может, он боится темноты, Бабы Яги в шкафу, чудовищ под кроватью или собак? Детские страхи – довольно распространенная проблема детских психологов и мам. Советуем вам посмотреть видео совет психолога «Детские страхи – как бороться», благодаря которому вы сможете найти способы скорректировать страхи, беспокоящие вашего ребенка и сделать его и вашу жизнь яркой, веселой, лишенной страхов и переживаний.

Детские страхи

суббота, 15 февраля 2014 г.

Причины плохого поведения ребёнка

Как избежать причин плохого поведения ребенка? (онлайн совет психолога)

«Как избежать причин плохого поведения ребенка?» – это замечательный онлайн совет психолога, в котором вы узнаете, как с детства между родителями и детьми выстраиваются доверительные отношения. Рассказывает об этом Анна Арутюнян – психолог-консультант. Вы также узнаете, как построить дружеские отношения с ребенком, предотвратить его плохое поведение и как отреагировать на детские капризы. Вы можете стать другом своему ребенку, если правильно построите ваши отношения.

Плохое поведение ребёнка

пятница, 14 февраля 2014 г.

Стыдить ребёнка вредно

Советы психолога

Почему стыдить ребенка вредно? (видео обучение)

Представляем вашему вниманию отличное видео обучение «Почему стыдить ребенка вредно?», в котором рассмотрена природа стыда, а также вы узнаете, как это влияет на психику ребенка. Ведущей выступает Ирины Млодик – квалифицированный психолог. Почему так часто педагоги и родители используется стыд в воспитании ребенка? Потому что стыд – сильное чувство, которое позволяет родителям манипулировать детьми. В этот момент необходимо осознавать, что мы не пытаемся что-то донести до него, показать ему что-то, открыть ему глаза. А вот что на самом деле происходит, вам и поможет разобраться психолог.Все видео-ролики во вкладке " Видео-советы психолога"