Жалобы на плохую память у детей сейчас
уходят на второй план, а «модной болезнью» стала невнимательность детей и/или
их повышенная двигательная активность. Отрицание наличия, как и приписывание
своему ребенку диагноза – гиперактивность, является частой ошибкой родителей.
На сегодняшний день наиболее объективными формами выявления данных особенностей
является развернутая нейропсихологическая диагностика в сочетании с данными
нейрофизиологического обследования.(Читать дальше)
Показаны сообщения с ярлыком Для родителей. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Для родителей. Показать все сообщения
четверг, 13 ноября 2014 г.
Гиперактивные дети
Жалобы на плохую память у детей сейчас
уходят на второй план, а «модной болезнью» стала невнимательность детей и/или
их повышенная двигательная активность. Отрицание наличия, как и приписывание
своему ребенку диагноза – гиперактивность, является частой ошибкой родителей.
На сегодняшний день наиболее объективными формами выявления данных особенностей
является развернутая нейропсихологическая диагностика в сочетании с данными
нейрофизиологического обследования.(Читать дальше)четверг, 30 октября 2014 г.
Рекомендации по формированию адекватной самооценки старших дошкольников
Адекватная самооценка, уровень притязаний играют важнейшую роль в формировании личности ребенка. Особенно велико значение адекватного уровня притязаний в подготовке детей к школьному обучению. Но так же известно, что ребенок не рождается на свет с определенным отношением к себе. Как и все другие особенности личности, самооценка складывается в процессе воспитания, где основная роль принадлежит семье и детскому саду.( Читать дальше)
вторник, 1 апреля 2014 г.
Диагностика готовности детей к школьному обучению
![]() |
| ссылка |
Уважаемые Родители! С 1.04.2014 по 15.05.2014 в детском саду педагогом-психологом будет проводиться диагностика готовности детей к школьному обучению. За результатами можно подходить после 15.05.2014г. По всем вопросам обращаться к педагогу-психологу. Время приема родителей. ПН., Чт., Пт. 08.00-09.00 и во Вт. 14.00-17.00
вторник, 18 марта 2014 г.
Игры на развитие логического мышления ребёнка 5,6-7 лет
Хорошо, когда ребенок сохраняет свою
природную интуицию, иррациональное мышление. Это творческая часть его сознания.
Однако жизненное пространство требует от человека здравого смысла,
рациональности, логики. Ребенок учится не только чувствовать, но и объяснять
события и действия, изучать взаимодействие между предметами, рассуждать и
делать свои умозаключения. Лучше всего это делать в игре!Читать далеепонедельник, 10 марта 2014 г.
вторник, 4 марта 2014 г.
Психолог в детском саду
![]() |
| ссылка |
Психолог в детском саду — это, прежде всего
знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих
закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но так
же и в индивидуальных вариациях этих особенностей. (Читать дальше)
вторник, 25 февраля 2014 г.
Кризис 3-х лет
![]() |
| ссылка |
понедельник, 24 февраля 2014 г.
Почему дети разные
Почему дети разные? Почему одни дети ведут себя
спокойно, а другие неутешно плачут, как только закроется дверь за мамой или
папой? Почему некоторые дети при поступлении в детский сад отказываются играть,
не вступают в контакт с воспитателем, долго не могут освоиться в группе, а
другие с первых дней чувствуют себя, «как рыба в воде»? Отрыв от дома и
близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми детьми могут стать для ребенка
серьезной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение
родительской любви, внимания, защиты. Очень важно, чтобы этот переход был
плавным, мягким, бестравматичным. Читать дальшесуббота, 22 февраля 2014 г.
среда, 19 февраля 2014 г.
Психологическое развитие детей дошкольного возраста
![]() |
| ссылка |
Дошкольный
возраст является важнейшим в развитии человека, так как в это время происходят
существенные физиологические, психологические и социальные изменения. Это
возрастной период, который рассматривается в педагогике и психологии как явление со своими законами, субъективно
переживается в большинстве случаев как счастливая, беззаботная, полная
приключений и открытий жизнь. Дошкольное детство играет решающую роль в
становлении личности, определяя ход и результаты её развития на последующих
этапах жизненного пути человека. С особенностями психологического развития
дошкольного возраста можно ознакомиться здесь…
среда, 12 февраля 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Популярные сообщения
-
В рамках недели педагогического мастерства Калининского района, было проведено открытое тренинговое занятие с детьми старшей группы с НЭВС...
-
Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обста новку, незнакомы...
-
Когда мама впервые собирается отдать ребенка в детский сад, почти каждая представляет идеальную картину: ребенок машет маме ручкой и убегае...
-
Жалобы на плохую память у детей сейчас уходят на второй план, а «модной болезнью» стала невнимательность детей и/или их повышенная двигате...
-
9 апреля на базе МБДОУ ДС ЦРР № 73 прошел районный интеллектуальный конкурс «Почемучки» . Конкурс проводилось с целью выявлени...
-
Хорошо, когда ребенок сохраняет свою природную интуицию, иррациональное мышление. Это творческая часть его сознания. Однако жизненное прос...
-
ссылка Уважаемые Родители! С 1.04.2014 по 15.05.2014 в детском саду педагогом-психологом будет проводиться диагностика готовности дете...







