Мир Детства

понедельник, 21 сентября 2015 г.

вторник, 15 сентября 2015 г.

Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду.

Когда мама впервые собирается отдать ребенка в детский сад, почти каждая представляет идеальную картину: ребенок машет маме ручкой и убегает играть с новыми игрушками и детьми. Иногда так и случается, но только до тех пор, пока ребенок не понимает, что остался без мамы. Тогда картина становится более реальной: ребенок цепляется за маму и умоляет ее не уходить, если уже умеет говорить, или же просто отчаянно плачет.
Читать далее

четверг, 9 апреля 2015 г.

Интеллектуальный конкурс среди дошкольников "Почемучки"

9 апреля на базе МБДОУ ДС ЦРР № 73 прошел районный интеллектуальный конкурс «Почемучки».

Конкурс проводилось с целью выявления интеллектуально одаренных детей старшего дошкольного возраста, поддержки и содействию развития их способностей, созданию благоприятных условий для реализации возможностей развития познавательных и творческих способностей дошкольников.Наш детский сад представляла команда «Юные эрудиты». В состав команды интеллектуалов вошли:

- Мотовилова Анна;

- Хусейн Никита;

- Шильников Никита.

Участникам было предложено множество испытаний: презентация команды, игры-задания на выявление уровня развития творческого воображения, логического мышления, связной речи. Наша команда продемонстрировала широкие знания об окружающей среде, показали способности в установлении причинно-следственных связей и взаимосвязи между предметами и явлениями окружающей среды, в умении использовать различные способы в решении ребусов и задач.

Участники были награждены медалями и дипломами!

пятница, 5 декабря 2014 г.

Открытое занятие в старшей интегрированной группе "Гвоздичка" "Мой любимый сказочный герой"

В рамках недели педагогического мастерства Калининского района, было проведено открытое тренинговое занятие с детьми старшей группы с НЭВС "Гвоздичка" "Мой любимы сказочный герой"

четверг, 13 ноября 2014 г.

Гиперактивные дети

Жалобы на плохую память у детей сейчас уходят на второй план, а «модной болезнью» стала невнимательность детей и/или их повышенная двигательная активность. Отрицание наличия, как и приписывание своему ребенку диагноза – гиперактивность, является частой ошибкой родителей. На сегодняшний день наиболее объективными формами выявления данных особенностей является развернутая нейропсихологическая диагностика в сочетании с данными нейрофизиологического обследования.(Читать дальше)

четверг, 30 октября 2014 г.

среда, 8 октября 2014 г.

Игры в период адаптации

Привыкание дошкольника к детскому саду – процесс непростой, поскольку адаптивные возможности детского организма ограничены. Помочь ребенку в этот период должны близкие ему люди. Чтобы снизить напряжение, необходимо переключать внимание малыша на деятельность, которая приносит ему удовольствие.В дошкольном возрасте — это, в первую очередь, игра. «Язык» игр понятен и доступен любому ребенку. Он получает возможность выражать свои эмоции, переживания, общаться со сверстниками, знакомиться с нормами и правилами жизни, получает внутреннюю свободу (играть с кем хочу, где хочу, сколько хочу, чем хочу). Порой и у взрослых возникает желание поиграть. Но мы либо забыли, как это делать, либо стесняемся. И теперь у вас есть возможность вспомнить детство и поиграть с удовольствием, от души вместе со своими детьми…Читать дальше

среда, 10 сентября 2014 г.

Структура и план работы адаптации ребёнка к условия ДОУ

Структура работы в группе раннего возраста по адаптации детей представлена схематично и выглядит следующим образом: (Читать дальше)

вторник, 1 апреля 2014 г.

Диагностика готовности детей к школьному обучению

ссылка

Уважаемые Родители! С 1.04.2014 по 15.05.2014 в детском саду педагогом-психологом будет проводиться диагностика готовности детей к школьному обучению. За результатами можно подходить после 15.05.2014г. По всем вопросам обращаться к педагогу-психологу. Время приема родителей. ПН., Чт., Пт. 08.00-09.00 и во Вт. 14.00-17.00

вторник, 18 марта 2014 г.

Игры на развитие логического мышления ребёнка 5,6-7 лет

Хорошо, когда ребенок сохраняет свою природную интуицию, иррациональное мышление. Это творческая часть его сознания. Однако жизненное пространство требует от человека здравого смысла, рациональности, логики. Ребенок учится не только чувствовать, но и объяснять события и действия, изучать взаимодействие между предметами, рассуждать и делать свои умозаключения. Лучше всего это делать в игре!Читать далее

понедельник, 10 марта 2014 г.

Возрастные особенности

ссылка

Возрастные нормы психического развития детей от рождения до семи лет
(Читать далее)

четверг, 6 марта 2014 г.

Детские истерики

вторник, 4 марта 2014 г.

Психолог в детском саду

ссылка

Психолог в детском саду — это, прежде всего знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но так же и в индивидуальных вариациях этих особенностей. (Читать дальше)

вторник, 25 февраля 2014 г.

Кризис 3-х лет

ссылка

Ребенок постоянно развивается, а всякому процессу развития (помимо медленных, постепенных перемен) свойственны скачкообразные переходы – кризисы. Они необходимы, это - движущая сила развития. Во время кризиса происходит изменение не только в психическом, но и в физическом развитии (ранимость центральной нервной системы, бурный рост тела, внутренних органов). Еще вчера послушный малыш вдруг становится раздражительным, требовательным, упрямым, неуправляемым? Возможно, он переживает кризис. Читать далее

понедельник, 24 февраля 2014 г.

Почему дети разные

Почему дети разные? Почему одни дети ведут себя спокойно, а другие неутешно плачут, как только закроется дверь за мамой или папой? Почему некоторые дети при поступлении в детский сад отказываются играть, не вступают в контакт с воспитателем, долго не могут освоиться в группе, а другие с первых дней чувствуют себя, «как рыба в воде»? Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми детьми могут стать для ребенка серьезной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания, защиты. Очень важно, чтобы этот переход был плавным, мягким, бестравматичным. Читать дальше

суббота, 22 февраля 2014 г.

Волшебные звуки природы

ссылка

В детстве мир кажется нам загадочным и волшебным. В шелесте листьев и шуме волн маленькому человеку слышатся нежные звуки колыбельной, задорное кваканье лягушек напоминает ему веселую песню, а капли дождя, стучащие по подоконнику, выбивают барабанную дробь.

Не для кого не секрет, что звук это один из способов воздействия живых организмов друг на друга. Среди большого количества звуков есть положительные звуки. оказывающие благотворное и целебное влияние на людей. Научно доказано, что звуки природы относятся к положительным звукам.

Если Ваш малыш утомился и чувствует себя не комфортно, ему нужно отдохнуть и расслабиться. В этом ему помогут разнообразные звуки живого мира. Они очень полезны для снятия стресса, успокаивают и приводят его в хорошее настроение. Для этого я постаралась создать подборку самых разнообразных звуков живой природы: шум летнего леса, весенний птичий гам, шелест осеннего дождя, грохот грозы, шум ветра в листве, трели соловья и пение жаворонка, стрекотание сверчка, уханье совы и болотные оркестры лягушек, журчание ручья, крики прибрежных чаек, величественные звуки моря.

Уважаемые педагоги, в своей работе Вы также можете использовать данную подборку в качестве ненавязчивого звукового фона в помещении или варианта успокаивающей, релаксационной музыки, для занятий по развитию детей, ознакомлению их с родной природой. Подборку роликов релаксации вы можите прослушать в новой вкладке "Комната релаксации"

Темперамент малыша

ссылка

Уважаемые родители! Знаете ли вы темперамент вашего малыша? Предлагаю ознакомится с предлагаемой информацией о темпераментах детей. Здесь

пятница, 21 февраля 2014 г.

Для чего в работе педагога нужен блог?

ссылка

Блог ("сетевой журнал или дневник событий") важен в работе любого педагога,специалиста:

рекомендаций для родителей,педагогов по изучению тех или иных тем;
просмотра учебных видеофильмов с лекциями или экранизациями, а то и видео-уроками, путем встраивания их в блог;
публикации опросников, онлайн- тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу.
репортажей о событиях моей профессиональной деятельности;обмена
полезными ссылками на ресурсы Интернета
обмена знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими учителями);
обмена гаджетами с различными функциями (например, "лента исторических событий", интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор, строящий графики функций и т.д.);
полезных советов родителям, интересующихся образованием своих детей;

В работе с блогом педагог получает для себя:

интересуясь новостями учительского блог-коммьюнити, мы расширяем свой кругозор;

цитируя других педагогов-блоггеров, мы учимся лучшему, что есть у них;

поддерживая (читая и комментируя) блоги коллег, мы способствуем созданию профессионального сетевого педагогического сообщества;

мы привыкаем действовать сообща и сверять свои действия с нормами профессионального сообщества;

используя новые веб-инструменты, мы непрерывно совершенствуем свои ИКТ-навыки.

четверг, 20 февраля 2014 г.

Современные подходы к игровой деятельности детей дошкольного возраста

ссылка

В дошкольном возрасте игра становится ведущим видом деятельности, но не потому, что современный ребёнок, как правило, большую часть времени проводит в развлекающих его играх, - игра вызывает качественные изменения в психике ребёнка. В данной презентации вы ознакомитесь с определением игры, сущностью,этапами,признаками и со значением игры в дошкольном возрасте.

Страницы

понедельник, 21 сентября 2015 г.

вторник, 15 сентября 2015 г.

четверг, 9 апреля 2015 г.

пятница, 5 декабря 2014 г.

четверг, 13 ноября 2014 г.

четверг, 30 октября 2014 г.

среда, 8 октября 2014 г.

среда, 10 сентября 2014 г.

вторник, 1 апреля 2014 г.

вторник, 18 марта 2014 г.

понедельник, 10 марта 2014 г.

четверг, 6 марта 2014 г.

вторник, 4 марта 2014 г.

вторник, 25 февраля 2014 г.

понедельник, 24 февраля 2014 г.

суббота, 22 февраля 2014 г.

пятница, 21 февраля 2014 г.

четверг, 20 февраля 2014 г.

Популярные сообщения

понедельник, 21 сентября 2015 г.

вторник, 15 сентября 2015 г.

четверг, 9 апреля 2015 г.

пятница, 5 декабря 2014 г.

четверг, 13 ноября 2014 г.

четверг, 30 октября 2014 г.

среда, 8 октября 2014 г.

среда, 10 сентября 2014 г.

вторник, 1 апреля 2014 г.

вторник, 18 марта 2014 г.

понедельник, 10 марта 2014 г.

четверг, 6 марта 2014 г.

вторник, 4 марта 2014 г.

вторник, 25 февраля 2014 г.

понедельник, 24 февраля 2014 г.

суббота, 22 февраля 2014 г.

пятница, 21 февраля 2014 г.

четверг, 20 февраля 2014 г.